我在西方非人学院当老师的那些年 - 第437章

    感觉好像哪里不太对劲的洁西卡将在大脑里一直疯狂亮红灯的惊叹号给踹出了大脑，如是淡定且崇拜的想着。
    #惊叹号：你个瓜皮后代与。熙。彖。对。读。嘉。，老子真是白提醒你了#
    #惊叹号：你是没看到渎神两个字吗？！#
    有着传承记忆的洁西卡都这么淡定了，而其他的学生们那就更淡定了，包括菲菲和阿卡尔德等学霸也没有觉得哪里不对劲，他们现在甚至有一种很骄傲的情绪油然而生——
    诶嘿。
    不愧是我们家咩哥，这刷子是真的很多啊。
    感觉特别特别的可靠呢！
    #一个比一个心大#
    杨花看了看似乎心大能跑马的学生们，然后在众目睽睽之下伸出了一只优雅的小蹄子——
    远处的平原上出现了一个巨大的似乎还荡漾着水波纹的黑洞，一朵艳红色的，形似向日葵的花苗从里面慢慢的爬了出来——
    对，是爬。
    毕竟这朵和向日葵长得很像的花苗有着长着一嘴尖牙的血盆大口，绿色的几乎遮天蔽日的身躯也布满了密密麻麻看上去很容易引发密集恐惧症的小刺，还有着看着就很灵活的粗壮藤蔓触.手。
    简单来说，人间界的向日葵家族是不会承认这朵凶残小花的存在的，别问为什么。
    “......”
    “反杀估计不可能，你们暂时的目标是争取活下来。”杨桃瞅了瞅这个长得有点丑的魔物，语气很平淡道：“非常普通的异变体魔物，小花助理给你们放水了。”
    “......”
    已经目瞪狗呆的学生们完全失去了自己的声音。
    这个长得比我们见过的魔物还要魔物的玩意儿是小花助理放水了？
    咩哥你是在开玩笑——
    “你从哪找的异变体？我都没见过，好吃吗？”
    “幼生期形态，不好吃。”
    “成熟体呢？”
    “勉强能入口。”
    学生们麻木的看着聊着魔物口感的杨花和杨桃，一时间竟然不知道该说些什么，或者说已经忘了自己要说什么了。
    “我们...会死吗？”有人喃喃的自言自语道。
    这种魔物好像已经超出了他们的能力范围，感觉对方一口就能把全班四十九块小饼干全吞进肚子。
    “不会死，但是会痛。我会给你们治疗，但是该痛的时候一点也不会少痛。”杨桃的语气依然很平淡，平淡的令人觉得好像痛也不是个什么大事，“这是最基础的对战，完全符合你们现在的战斗力水平。”
    杨花也高冷的点了点头，表示杨桃说的是对的。
    “......”
    符合我们现在的战斗力水平？
    学生们仔细的看了看咩哥脸上的平淡和蜷成黑色棉花团淡定无比的小花助理，又看了看在原地张牙舞爪但是完全不敢有大动作的魔物，狠狠心咬咬牙抹把脸后就冲了上去——
    咩哥和小花不会害我们的！
    这就是符合我们现在战斗力水平的魔物！和它拼了！
    我们可以！我们能行！
    干掉他我们就胜利了！
    得到了杨花指令的向日葵花魔物当即也抖了起来，拿出了自己作为高级魔物该有的气势与能力，气势汹汹的杀向了学生们——
    早就看你们不顺眼了，弱小的生物也敢来挑衅本花？
    于是乎。
    学生大军和向日葵魔花之间那是相看两相厌，打的那叫一个天雷勾地火，所到之处山崩地裂寸草不生。
    “......”
    杨花看着被向日葵魔物一藤蔓抽到地上滚了几十个圈吐了口血的龙族学生，很不满意的摇了摇毛绒绒的小脑袋。
    什么天雷勾地火，都是菜叽互啄。
    这个表现简直是太差劲了，怪不得小桃说这群学生的魔力值拎出去会丢光杨老师的脸面。
    何止是丢光，简直就是把杨老师的面子放在地上踩了。
    杨桃随意找了个高处盘腿坐了下来，和杨花一起聊着天一边看着这群学生的表现，时不时还扔去一个治疗魔法，想着下一步该用什么样的魔物来给这群从零开始的学生打基础。
    不管怎么说，哪怕是不喜欢魔法生物，杨花想着为了杨老师的面子他暂时也不能掉链子。
    #可靠の助理们上线了#
    杨桃和杨花的打算很好，也的确没有想过要害学生只是想要给他们从零打基础，但是实际上。
    他俩都没有意识到他们口中的所谓‘从零打基础’的‘零’其实是以自己为基准的，也就是说——
    本该在起跑线开始奔跑的学生们在不知道的时候就变成了在终点线开始奔跑，如果说学生们的底线是一，那么现在他们的底线就是一百。
    简单的讲，就是以为自己和一级小怪搏斗的学生们现在面对的其实是一百级的在某种程度上可以说是小boss的怪物了。
    但是由于他们太过于盲目相信杨桃和杨花，觉得这肯定是助理们给他们量身定做的方案，所以哪怕被打的吐血胳膊断了翅膀也断了差点直接没命了，他们也只是觉得这个一级小怪实在是太能啃了可能是自己哪里的战术出了问题，而不是认为这是他们不能够承受的怪物等级。
    而正在观望的杨桃和杨花也觉得自己真的是大发慈悲，只是让这么普通这么弱小的小怪来给学生们打基础——