炮灰谢绝循环利用！ - 炮灰谢绝循环利用！_分节阅读_214

    他们赶得时间挺巧,校长刚好在办公室。
    两人进去，简泽安说了来意，递上了联名信。
    三中的校长是位年近五十的女士,姓吴。
    她没想到会遇到这样的事，听着简泽安叙述的过程中眉头就拧起来,然后一直没有松开。
    等简泽安说完，她没说话，打开联名信迅速看了一遍,然后目光定在信纸上，迟迟没有移动，似乎在思考。
    片刻之后，吴校长叹了口气,把联名信放下，手肘放在桌子上,十指交叉，扭头看向简泽安，镜片下的眼睛颇为犀利：
    “你们反映的这个情况属实？”
    “是的。我愿意担保信上的内容全部属实。”简泽安道。
    吴校长又一次叹了口气，语气很沉：
    “好的,这件事情我知道了，我会对问一问相关同学,还有你们年级组长，好好调查一下,给大家一个交代。你们先回去吧。”
    简泽安挑了下眉毛。
    这个回复……
    怎么说呢,不能说让他满意,但其实也并不出乎意料。
    事实上，校长没有直接愤怒于他“搞事情”、“管闲事”、“不好好学习”、“是刺头”，就已经挺让简泽安欣慰的了。
    毕竟实话说,大部分学校领导都只知道把自己当管理者，对学生的要求就是“听话”、“别惹事儿”，不管这个事儿是谁引起的。
    这位吴校长第一反应不是生气，而是表态说会进行调查，哪怕是敷衍，简泽安都觉得还可以了。
    不过呢……
    “好的，谢谢您。那能不能问您一下，这个事情您打算调查多久、什么时候可以给个结果呢？”
    简泽安没有按校长说的“先回去”，而是执意要问一个具体时间。
    不然的话，要是他真就信了校长的话走了，他出了这个门，这件事情可能就开始被无限期搁置，靠“拖字诀”不了了之。
    吴校长的表情沉了沉：
    “我还没有开始调查，不知道什么时候能有结果。这么严肃的事情总归需要深入了解一下。简泽安同学，我知道你现在情绪很愤怒，也很替自己的朋友感到不平，但我还是希望你可以相信我，相信学校。我们不会坐视学生遭受任何形式的欺凌。”
    这话说得倒是很漂亮。
    要真的是单纯天真的学生，大概就全心相信了。
    可简泽安也好，边上的程子琛也好，都多少见识过家里人谈论生意场上的事情，非常明白话说得漂亮没有意义，关键看怎么做。
    简泽安想说话，却看到站在自己边上的程子琛在身体侧边对他摆了摆手。然后程子琛自己开口了。
    “吴校长，我们相信学校很关心我们这些学生，但是您看，之前已经有很多位同学直接或间接受到我们这位年级组长的影响，不同程度地遭受了伤害。想必您也知道原来的高二六班同学薛明刚转去一中的事情。他被刘子强带人殴打以至于缝了十几针，然而刘子强依旧没有被开除，而是继续留在学校，又先后对多名同学进行校园暴力。直到薛明刚转去一中的事情上了电视，刘子强才被开除。”
    程子琛不紧不慢道，
    “您看，虽然刘子强被处理了，但是处理的时间也非常重要。晚一些处理就可能有更多同学受到伤害。特别是林霄同学现在因为年级组长，名誉遭受了很大影响。挽救名声是要求时效性的，如果不赶紧否定年级组长对他的污蔑，那他‘破坏公物之后拒不承认’的印象就会留在大家心里。所以，我想您应该也可以理解，我们希望能够尽快得到一个处理结果的心情。
    “今年是我市学校评比检查年，对这位年级组长很有意见的同学不是一个两个，泽安跟我的选择是相信学校、找您反映问题，但是未必所有同学都会这么做。说不定也会有些同学选择诉诸网络……所以我个人认为，这件事情应该尽快解决。您说呢？”
    他语气不疾不徐，口吻礼貌，脸上还带着一丝笑意。
    和每一次站在国旗下作为学生代表时讲话的样子一模一样。
    然而吴校长却感到了一丝压力。
    ——怎么可能？明明只是个高中生，就算智商非常高、有着令人惊叹的成绩，毕竟也还算是个孩子不是吗？
    居然会有这么强大的压迫力？？
    而且这看似寻常的话语里意有所指的暗示和谴责，是她想多了吗？
    还是这位三中的活招牌同学真的在隐隐讽刺学校之前对校园暴力的漠视？并且用上电视、到网上公布来对她传达一种隐晦的威胁？
    吴校长交叉的十指直接攥紧了。