我怎么可能喜欢他 - 我怎么可能喜欢他_分节阅读_131

    好整以暇地撑着下巴转着笔,扭头朝随侯钰那边看。
    随侯钰上课坐不住，总是会做一些小动作,三心二意地上课反而能让他坐得住，是一种另类的学习方式。
    今天小动作的内容是刻橡皮章，随侯钰时不时抬头看一眼黑板，看到重点了，在本子上记录一下。
    似乎注意到了侯陌的目光，随侯钰停下刻刀朝侯陌看了一眼。两个人对视后用目光交手了几个回合,海浪遇到礁石，火柴碰撞红磷般，刀光剑影,毫不相让。
    许久后，他们才将目光抽离。
    老师敲着黑板说道：“这里是重点,记一下。”
    随侯钰抬头看了一眼黑板，随后拿着刻刀便在笔记本上写了一笔，捅出一个窟窿来。
    “操……”随侯钰嘀咕了一声。
    忘记换笔了。
    侯陌看到了这一幕,“扑哧”一声笑出来，以示嘲笑。
    随侯钰放下刻刀，盖上盖子，拿着笔记下了重点。写完后来回翻看笔记，想看看能不能补救,最后从书桌里拿出一卷胶带给封上了。
    他喜欢玩文具，这种东西准备了特别多。
    他是那种笔上面有装饰物都能玩一会儿的人，比如笔后面有个弹簧，弹簧上有个玩偶，他就会觉得写笔记很有意思了。一边写，一边看玩偶晃，这样才能把笔记写下去。
    写了一会儿，桌面上突然多了一个纸团，“咕噜咕噜”地滚到了他的眼前。
    他扭头朝侯陌看过去，看到侯陌示意他打开看。
    他拿来纸团打开，看到侯陌画的是网球场的示意图，旁边还有小的标注。
    比如，S代表他，SP代表侯陌。
    直线加箭头代表他们两个人移动的路线，虚线加箭头是球的来回路线。
    场地上还画了几个圈，还有一个黑色的框，框里画着斜线，代表一个区域。
    他先是看了看侯陌的字，抿着嘴唇又看了看自己的笔记本，两个人的字确实有很大的差别。他的字可以说是儿童体，一笔一画，形态细长，还统一地歪，就好像一页的文字都在仰头走路。
    不算丑，但是绝对不算好看。
    但是侯陌的字……还真挺好看的。
    他又扫了一眼黑板和老师，耳朵听着课，眼睛却在看这张图。
    显然，侯陌这张图是在教他移动路线，还在旁边总结了一些技巧，比如——
    抢网：防守斜线、半高斜线。
    不抢网：直球、小角、大力斜线。
    侯陌画的图画风挺清奇的，这要不是随侯钰，别人想看懂都够呛。
    他也是看了半天，才看懂这诡异的路线图，暗暗记住了。
    刚刚放下纸，就又有一个纸团丢到了他身上，接着弹开。
    出色的反应能力让他下意识伸手接住，干净利落地握在了手心里，却因为动作太大，引起了老师的注意。
    随侯钰刚才简直是在座位上突然耍拳，凭空一抓，也不知道抓到了什么，动作快到老师没看清楚。
    老师看了随侯钰一眼，接着说道：“那好，随侯钰来回答这个问题吧。”
    随侯钰站起身来看着黑板，看似将手揣进口袋里，其实是把纸团收起来。
    他看着题目沉默了3秒后回答完毕。
    完全正确。
    老师示意他坐下。
    坐下后，他看到侯陌在忍笑，没发出声音，肩膀却一直抖，看起来欠揍极了。
    他白了侯陌一眼，打开纸团，这回的图更神奇了……