灼寒 - 灼寒_分节阅读_22

    这种子再次冒出苗头，是在高二的上学期。
    高二对陶灼来说算得上很重要的一年，那一年里，他的学习方向发生了转折，从普通的文科生变成了美术生。
    转折的引子最开始是齐涯。
    陶灼跟齐涯在高中没分到一个班，好在就在隔壁，齐涯没事儿就来找陶灼玩儿，跟以前一样，闹起来管他叫老婆，买奶茶买水都习惯给陶灼带一份。齐涯住校，老妈在家做了什么好吃好喝的，陶灼也总想着给他带一份。
    他们跟初中比都长大了，初中就是每天摽在一块儿傻淘傻玩儿，高中有了“铁子”的意识，他俩对对方都比跟其他朋友要亲近。
    从高一下学期开始，学校里多出不少学艺术的，声乐播音画画空乘表演，各种门类，齐涯去学了播音，陶灼班里也有两个，分别是美术和空乘。
    陶灼一直对艺术生没概念，总觉得就像小时候的兴趣班，尤其像齐涯这样的，纯粹就是借着上课的名头三不五时翘课溜号儿。
    知道齐涯要学播音的时候陶灼还用眼瞥他：“你啊？”
    “我怎么了，”齐涯吊儿郎当地在他跟前一杵，顺着自己的胸口往下一比划，往大腿上拍了拍，“哥们儿哪差了，要个有个儿，要脸有脸，盘亮条顺，谁看了不爱。”
    陶灼想笑，顺着齐涯的手扫了一圈他的身材，突然发现好像是不一样了，齐涯初中也高，瘦高，干巴巴的，现在开始往有型有款的方向发展了，胳膊是胳膊腿是腿，肩膀的线条很舒展好看。
    他把齐涯转过去看看，又转过来，再低头看看自己，干巴的人似乎只剩下他一个。
    “哦。”陶灼表示不服，“人播音要的是嗓子吧？”
    “嗓子咱也不差。”齐涯搭着陶灼的肩往食堂晃，拿腔捏调地给他朗诵了一段“八百标兵奔北坡”。
    陶灼对齐涯走什么路子没怎么上心，对自己也没真的操心过，高中的日子就是一天天过，写不完的作业伴着躁动的青春期，枯燥又充满趣味。
    直到高二上学期期中考后，陶灼一口气滑了小二十名，对着自己的分数陷入了深深的危机。
    数学依旧是他的坎儿，其他分数都能看，就数学，以一科之力直把他往二本线下拉。
    高中的数学跟初中的还不一样，不是每周抽时间补补就能补上来的。
    “我不会只能上个三本吧？不会吧？”陶灼跟齐涯叨叨，下巴磕在桌沿上，皱着眉头想不通，“我小时候可是要考北大的，三本怎么都不该属于我啊？”
    他真是在那一天才突然的、第一次意识到高考的现实与迫近，意识到他这个分数上不了什么好学校，而他又不甘心真的胡乱混个通知书，陶臻考的可是985，都一个妈生的，他接受不了这个差距。
    “我还要考清华呢。”齐涯笑了，他从来就没有成绩上的压力，中考的时候差了点儿分，他老爸直接拿钱把他送进来，高考只要保持一定的分数，艺考过线了，好歹都能上个本科。
    “你学点儿什么呗。”他随口对陶灼说，无聊地往他脑袋上垒着个小橘子，“你不是会画画么，学个美术，你的分够考美院了。”
    “别闹了，我没基础，瞎画着玩儿。”陶灼摆摆手，把橘子拿下来扒开皮，跟齐涯一人一半分着吃。
    他从来没往艺考这上面想，潜意识里觉得跟自己无关，倒是随着“美院”两个字一闪而过的想起了厉害。
    嘴上说着别闹，晚上回家，陶灼不禁也琢磨了半宿。
    有些事儿就是这样，没那个念头的时候什么都不想，一旦起了个苗头，“唰唰唰”就停不下来。
    第二天，班里那个学美术的同学从座位旁经过时，陶灼鬼使神差的把人拦下来，问了问艺考的流程与分数比例。
    那同学很热情，也想拉个同学一起作伴儿，跟陶灼说了两天，周五晚自习去画室上课的时候，还邀请他一块儿过去看看，可以试课体验一下，反正不收钱，不亏。
    “我要带纸笔么？”陶灼问。
    “不用，”同学摇头，“画室都有。”
    同学上课的画室就在学校不远处一个小区里，开画室的老师租了个三室一厅的套间，陶灼暗自心想听起来不怎么正规。
    不过同学又说，他们画室虽然小，在槿市已经是老牌画室了，这老师带出的第一批学生，前几年就已经从国美毕业回来，现在俩人合开画室，这几年校考没少拿合格证，马上就要扩大规模了。
    这个美院那个画室，这个老师那个老师，陶灼听得懵懵懂懂，理不清关系。
    及至真正进了画室的门，他望见四处林立的画架，每张画板上都贴着已经完成或正在进行的素描画，窗台上搁了一排的石膏体和画册，满室满墙的画纸，淡淡的木料气混合着颜料的味道扫进鼻腔里，他很久没画画的手心一痒，第一个念头竟然是：原来厉害的高中，是在这样的环境里度过的。
    试课那晚很愉快，画室的氛围很好，有好几个人都认识，大家说说笑笑的，放着歌画画，一起挤着去卫生间洗手。陶灼看谁的画都觉得好，溜达了一圈，老师给他打了组线条让他练排线。
    素描的线跟平时趴桌上画画不一样，要直，要两头轻中间实，拿笔的方式也不一样，初学者每根线条都跟打水漂似的，小心翼翼，劲儿吊在胳膊上，一笔笔的重复。
    陶灼也不觉得枯燥，坐在那儿认认真真排，心想做数学题跟这能比么？这简直是天堂啊！
    排了半节课，老师来看一眼，夸他上手快，给他打了个正方体的型，简单讲了两句透视，让他试着临摹。
    陶灼一晚上画了个正方体的框，直接框定了他转艺术生的心。